Конспект урока математики во 2 классе \"Знакомство с термином \"слагаемое\" - Конспект открытого урока в 1 классе по программе Л. Занкова. Тема: Знакомство с термином «слагаемое» icon

Конспект урока математики во 2 классе "Знакомство с термином "слагаемое" - Конспект открытого урока в 1 классе по программе Л. Занкова. Тема: Знакомство с термином «слагаемое»






Скачать 58.59 Kb.
НазваниеКонспект урока математики во 2 классе "Знакомство с термином "слагаемое" - Конспект открытого урока в 1 классе по программе Л. Занкова. Тема: Знакомство с термином «слагаемое»
Дата конвертации01.02.2014
Размер58.59 Kb.
ТипКонспект
Конспект открытого урока в 1 классе по программе Л. Занкова.


Тема: Знакомство с термином «слагаемое»


Учитель: Лабзина Наталия Сергеевна МБОУ «ООШ № 26»


13 декабря 2011 г.


Цели:

Развитие:

  • Формирование способности к интеллектуальной деятельности (мышлению, математической речи)

Освоение знаний:

  • Введение нового термина "слагаемые", формирование умения пользоваться математическими терминами.

  • Определение значения сумм пересчитыванием элементов объединенного множества.

  • Закрепление ранее изученных терминов: "сумма", "значение суммы".

Воспитание:

  • Воспитание интереса к математике, стремление использовать математические знания в повседневной жизни.

Формирование УУД:

  • Смыслообразование (понимание того, ради чего осуществляется деятельность)

  • Целеполагание (соотнесение того, что известно, что ещё неизвестно; оценка результатов работы)

  • Умение сотрудничать, управлять поведением партнёра.

Ход урока

  1. Самоопределение к деятельности. Оргмомент.

Вы услышали звонок?

Дал сигнал он: «На урок!»

Вы друг другу улыбнитесь

И тихонечко садитесь.

Будем думать, рассуждать

И заданья выполнять.

Ребята, в этом году исполнилось 75 лет студии «Союзмультфильм». Благодаря ее работникам мы узнали и полюбили героев мультиков.



Посмотрите на картинку и угадайте мультфильм.



(«Трое из Простоквашино»). Вы знаете, кто там живет? (Дядя Федор, пес и кот) Сегодня мы получили странное послание из Простоквашино. (На доске перепутанное предложение)

Попробуем восстановить текст. (Дорогие ребята! Приглашаем вас в гости, в деревню Простоквашино.)

  1. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности.

  1. Повторение.



Поедем мы на электричке, сколько вагонов в ней? (9) Но что-то не так с нашим транспортом, ехать не можем. Что делать?

Предположите, что надо сделать? (Поставить вагоны по порядку)

Верно! Выполните это задание сначала в паре, посоветуйтесь. Пары, выполнившие задание, берутся за руки и поднимают их.

Первая пара выходит к доске и выполняет задание. (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9)

Что вы можете сказать об этой записи? (ряд чисел, идущих по порядку, числа увеличиваются на 1)

Как превратить этот ряд чисел в натуральный? (поставить многоточие)

Спасибо!

  1. Минутка чистописания.



Занимаем места в электричке. 1 ряд садится в вагон, следующий за 3. (4)

2 ряд садится в вагон, находящийся перед 6. (5)

3 ряд садится в вагон, находящийся между 5 и 7. (6)

Прописываем номер своего вагона. Самая красивая цифра будет вашим билетом.



  1. Решение логической задачи.

Пока мы едем, выполним задание от наших друзей.



Шарик, Матроскин и дядя Федор рисовали грибы, цветы и яблоки. Шарик не рисовал цветы и яблоки. Матроскин не рисовал цветы и грибы. Что рисовал каждый из друзей? (Шарик – грибы, Матроскин – яблоки, Дядя Федор – цветы)

Ребята с 1 ряда рисуют столько грибов, сколько обозначает цифра на их вагоне. (3)

Ребята со второго ряда рисуют столько яблок, сколько обозначает цифра на их вагоне. (5)

Ребята с 3 ряда рисуют столько цветов, сколько обозначает цифра на их вагоне. (4)

Вот мы и в Простоквашино.



Нас встречает Шарик. Матроскин отправил его в лес за елкой. А Шарик не хочет елку рубить. Кто из них прав?



А вот из леса зайка прибежал, помните, Шарик его пытался летом сфотографировать? Давайте с ним поиграем.

  1. Физминутка.

Зайка серенький сидит и ушами шевелит. Вот так, вот так.

Зайке холодно сидеть надо лапочки погреть. Вот так, вот так.

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать. Вот так, вот так.

Кто-то зайку напугал,

Зайка – прыг – и убежал.

Зайке холодно и голодно, а вот если бы он не бегал осенью, а делал бы запасы на зиму, как поступил его братишка, который находится у нас в учебнике на странице 96, то не было бы ему сейчас так грустно.

  1. Постановка учебной задачи.

  1. Работа по учебнику.

С. 96, № 222



Зайка пришел к букве В и собрал 5 морковок. Запишите сумму. Какую запись мы называем суммой? (Если между числами стоит знак +)

1+4=5 (Прочитайте запись по-разному)

Другие варианты есть? (1+2+2=5)



Зайка собрал 5 кочанов капусты.

2+3=5 (записать на доске)

  1. Постановка цели.



Что вы можете сказать о записи 2+3=5?

(2+3 – это сумма, объединение, 5 – значение суммы, это равенство, все числа натуральные)

Как называется число 2? Как называется число 3?

Нам сегодня предстоит узнать, как называются числа при сложении, как правильно читать такие записи.

  1. Построение проекта выхода из затруднения.

  1. Работа по учебнику.



Заглянем в Простоквашинскую школу, где учится дядя Федор.

С.96, № 221

Запишите суммы. Что для этого надо сделать? (поставить знак +)

Найдите значения выражений.

Проверяем.



Что мы делали с числами? (складывали)

Какое выполняли действие? (сложение)

Как называются числа, которые мы складываем? Найдите в учебнике. (Слагаемые)

Подчеркните слагаемые зеленым, значение суммы синим.

  1. Физминутка для глаз от кота Матроскина.



  1. Первичное закрепление.



Матроскин неразлучен со своею Муркой. Он предлагает и вам поработать в парах. Чтобы у вас все получилось, нужно уметь договариваться и не ссориться. Придумайте сумму, состоящую из 2 слагаемых. Но есть условие: значение суммы должно быть равно номеру вашего вагона. Напоминаю, номер вагона 1 ряда – 3, 2 ряда – 5, 3 ряда – 4.

  1. Самостоятельная работа.

Запишите полученную сумму и её значение в тетрадь.

Подчеркните первое слагаемое синим карандашом, второе слагаемое зелёным.



Объясните, что такое слагаемое.

Коллективная проверка.

  1. Рефлексия.

(На доске запись равенств, неравенств, суммы: 3+2, 4=4, 5>2, 6<7)

Что вы можете сказать об этих выражениях?

Из предложенных записей выберите только сумму. Найдите ее значение.

3+2=5


Неравенство

Равенство

2 слагаемое



1 слагаемое

Значение суммы

Сумма
Расставьте карточки.


Какие понятия не имеют отношения к этой записи?



Ну вот и добрались мы до домика наших друзей, а там Матроскин уже елку наряжает. Давайте ему поможем.

У вас на парте лежат елочки. Нарисуйте на елочке шарик. Теперь раскрасим его. Если вы сами выполнили свои задания, вам понравился урок, то сделайте свой шарик красным, а если не поняли тему урока, вам было очень трудно, то синим.

Попрощаемся с веселыми жителями села Простоквашино, вспомним мультфильм и послушаем песенку.

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Конспект урока математики во 2 классе \"Знакомство с термином \"слагаемое\" - Конспект открытого урока в 1 классе по программе Л. Занкова. Тема: Знакомство с термином «слагаемое» iconКонспект урока математики в 3 классе Тема урока: «Умножение числа 3»
61.9kb.   Учить решать примеры и задачи на умножение числа 3 в пределах 18; составлять из них предметные образы
Конспект урока математики во 2 классе \"Знакомство с термином \"слагаемое\" - Конспект открытого урока в 1 классе по программе Л. Занкова. Тема: Знакомство с термином «слагаемое» iconКонспект открытого урока по музыке в 4 классе Раздел
129kb.   Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №530 с углубленным изучением предметов...
Конспект урока математики во 2 классе \"Знакомство с термином \"слагаемое\" - Конспект открытого урока в 1 классе по программе Л. Занкова. Тема: Знакомство с термином «слагаемое» iconконспект урока - Конспект урока по математике 1 класс Тема: выражение. Сумма и разность
14.6kb.   Задачи способствовать формированию понятия о выражении их названии по знакам действия
Конспект урока математики во 2 классе \"Знакомство с термином \"слагаемое\" - Конспект открытого урока в 1 классе по программе Л. Занкова. Тема: Знакомство с термином «слагаемое» iconКонспект урока ОБЖ в 10 классе на тему«Способы определения расстояния до цели. Изготовка к стрельбе. Производство и прекращение стрельбы». - План конспект проведения занятия с учащимися 10 класса по курсу обж по огневой подготовке Способы определения расстояния до цели. Изготовка к стрельбе. Произ
99kb.   Конспект урока ОБЖ в 10 классе на тему«Способы определения расстояния до цели. Изготовка к стрельбе. Производство и прекращение...
Конспект урока математики во 2 классе \"Знакомство с термином \"слагаемое\" - Конспект открытого урока в 1 классе по программе Л. Занкова. Тема: Знакомство с термином «слагаемое» iconКонспект открытого урока по истории Древнего мира 5 класс Тема: «Возникновение земледелия и скотоводства». - Конспект открытого урока по истории Древнего мира 5 класс Тема: «Возникновение земледелия и скотоводства»
65kb.   Историю Древнего мира мы изучаем для того, чтобы оглянуться в прошлое, сопоставить его с настоящим это помогает нам представить себе...
Конспект урока математики во 2 классе \"Знакомство с термином \"слагаемое\" - Конспект открытого урока в 1 классе по программе Л. Занкова. Тема: Знакомство с термином «слагаемое» iconПроектирование урока в условиях перехода на ФГОС ООО. - 8. Литература. Технологическая карта урока (урок геометрии в 7 классе)
499kb.   Исследовательская работа.Приложение - разработанная технологическая карта урока геометрии в 7 классе.
Конспект урока математики во 2 классе \"Знакомство с термином \"слагаемое\" - Конспект открытого урока в 1 классе по программе Л. Занкова. Тема: Знакомство с термином «слагаемое» iconУрок в 5 классе по теме:"Почему корень, приставка, суффикс - значимые части слова" - Конспект урока русского языка в условиях реализации фгос разработали учителя русского языка и литературы
64.9kb.   К работе прелагается план урока и мультимедийная разработка в Power Point
Конспект урока математики во 2 классе \"Знакомство с термином \"слагаемое\" - Конспект открытого урока в 1 классе по программе Л. Занкова. Тема: Знакомство с термином «слагаемое» iconУрок по информатике в 10 классе - Задачи урока: образовательная знакомство учащихся с элементами управления Option Button (переключатели) и Checkbox (флажки) для создания тестирующих программ; развивающие
65.7kb.   «Создание тестирующей программы в программе Visual Basic c использованием элементов управления Option Button (переключатель) и Checkbox...
Конспект урока математики во 2 классе \"Знакомство с термином \"слагаемое\" - Конспект открытого урока в 1 классе по программе Л. Занкова. Тема: Знакомство с термином «слагаемое» iconЕда. (диалоги в гостях и магазине) - План-конспект урока английского языка. Класс : 3 Тема : Еда
32.6kb.   Конспект урока и презентация . 3 класс
Конспект урока математики во 2 классе \"Знакомство с термином \"слагаемое\" - Конспект открытого урока в 1 классе по программе Л. Занкова. Тема: Знакомство с термином «слагаемое» iconконспект урока по теме"написание эссе" - Learning Foreign Languages («Изучение иностранных языков») Написание эссе. «За и против» Знакомство с экзаменационными стратегиями
130.7kb.   Форма урока: Урок с применением технологии критического мышления. Комплексное использование различных форм: индивидуальная и фронтальная...
Разместите кнопку на своём сайте:
Рефераты


База данных защищена авторским правом ©CoolReferat 2000-2018
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Основная база рефератов
Рефераты